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子どもの育ちを支える関わり方 小児科医 佐藤洋一

コラム

はじめに

子育ての場では、子どもの行動を理解し、その子に合った関わり方をすることが求められます。とくに、神経発達症など多様な特性をもつ子どもと向き合うときには、行動の背景にある気持ちや困りごとを丁寧に読み取る姿勢が大切です。本稿では、日々の診療や地域での支援経験をもとに、子どもの行動理解と関わり方の基本的な視点をまとめます。

1.わかりやすい生活の大切さ

子どもは、見通しが立ち、同じ対応が続く環境のほうが安心して過ごせます。行動を形づくるうえで、周囲からの「注目」はとても大きな力を持っています。

良い行動に注目が向くと、その行動は増えます。反対に、好ましくない行動に強く反応すると、子どもは「こうすれば注目してもらえる」と学習してしまいます。

たとえば、兄弟が仲良く遊んでいるとき、保護者は家事を続けていることが多く、良い行動は見過ごされがちです。しかし、けんかが始まると「やめなさい」と声をかけるため、子どもはその行動で注目を得ることになります。これでは、子どもにとって生活が「わかりにくい」ものになってしまいます。

だからこそ、日常の中で

・良い行動にはしっかり注目する

・好ましくない行動には過度に反応しない  

という一貫した対応が大切です。これが、子どもにとって生活の見通しをつくり、安定した行動につながります。

2.行動を三つに分けて考える

子どもの行動はすべて同じように扱う必要はありません。次の三つに分けて考えると、対応がわかりやすくなります。

(1)増やしたい行動

きょうだいと仲良く遊ぶ、指示に従うなどの望ましい行動です。

→ 褒める・感謝する・認める を積極的に行います。

結果だけでなく、取り組む姿勢や努力を認めることが大切です。

(2)減らしたい行動

ゲームをやめられない、マイペースすぎるなど、生活の困りごとにつながる行動です。

→ 相手をしすぎない・少しできたら褒める・お手本を示す が基本です。

「早く片付けなさい」と叱るより、「一緒に片付けよう」とハードルを下げるほうが改善しやすくなります。

(3)絶対に許せない行動

暴力や物を壊すなど、すぐに止める必要がある行動です。

→ 即時に止める・落ち着く時間をつくる・振り返りをする ことが必要です。

事前にルールを決めておくと、対応がぶれにくくなります。

3.ほめる技術 ~評価から承認へ~

ほめることは、子どもの良い行動を増やすうえでとても効果的です。しかし、ほめ方によっては子どもの気持ちを傷つけてしまうこともあります。

「やればできるじゃない」のような皮肉を含む言葉は避けましょう。また、「よくできたね」と結果だけを評価するほめ方も注意が必要です。子どもは大人が持つ“基準”を敏感に感じ取り、必要以上に頑張りすぎてしまうことがあります。

望ましいほめ方は、結果ではなく、取り組む過程を認めることです。たとえ最後までできなくても、「がんばっているね」と伝えることで、子どもの自己効力感が育ちます。言葉だけでなく、うなずきやアイコンタクトなどの非言語的な承認も効果的です。

「うちの子はほめるところがない」と感じる保護者もいますが、日常には認めるべき行動がたくさんあります。

「毎日学校に行っている」「友達と遊んでいる」など、当たり前に見える行動を認めることが、子どもの自信につながります。

また、行動を細かく分けて一つずつ認める「スモールステップ」も有効です。着替えを「洋服を出す→ズボンをはく→靴下をはく→シャツを着る」と分け、それぞれを認めることで達成感が積み重なります。

4.子育てのゴールを意識する

子育ての最終的な目標は「自立して生活すること」です。しかし、自立とは「誰にも頼らずに生きること」ではありません。

小児科医の熊谷晋一郎さんは、東日本大震災で避難しようとした際、エレベーターが止まり逃げ遅れた経験から、「自分は依存できる手段が少なかった」と気づいたと語っています。

熊谷さんは次のように述べています。

「障害とは、依存先が限られてしまっている状態である。健常者は多くのものに依存できているからこそ、自立しているように見える。」

子どもも同じです。

頼れる人や方法が多いほど、困ったときに立ち直りやすくなります。

依存先が多いことは「弱さ」ではなく、「自分を守る力」です。

私は、社会的自立には次の三つの柱があると考えています。

自分でできることは自分でする

自分の得意なことで誰かの役に立つ

できないことは、誰かに助けを求められる

これらを育てるためには、自尊感情が欠かせません。

自尊感情とは、「自分にはいろいろな面があるけれど、なんとかやっていける」という感覚です。子どもの得意・不得意を認め、ありのままを受け入れることがその土台になります。

おわりに

ここで述べた内容は、理想的な関わり方です。

うまくいく日も、思うようにいかない日もありますよね。
大人も子どもと一緒に、少しずつ成長していきます。
あなた自身の気持ちも大切にしながら、時には周りの人に頼って、ご自身のペースで子育てや支援を続けていけたらいいですね。

※本記事をご紹介いただく際は、記事タイトル・出典「いわで・きのかわ子育て応援情報サイト いきいき♪」・記事URLを明記してください。全文転載や内容の改変はご遠慮ください。

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